Всё никак не привыкну, что наш сын уже не маленький бебик, ему скоро девять лет, и надо уже начинать серьёзно считаться с его собственным мнением и, самое главное, учить его это мнение озвучивать и отстаивать.
На этой неделе мне позвонила девочка-руководитель художественного кружка и робко пожаловалась на ребёнкины регулярные безобразия и срывы занятий в течение - внимание! - последнего полугода. Причём, речи о том, чтобы он прекратил посещения, не идёт, это не по-норвежски. Наоборот, она меня спрашивала, чем его можно заинтересовать, потому что они там для него готовят спецпрограмму, чтобы он не скучал. А я не возьму в толк, ну разве непонятно, что раз нет интереса, то незачем и тратить на это время. И не пойму, почему они нам сразу не сказали о полной потере интереса к занятиям, ведь ребёнок мог бы давно перестать ходить на рисование и не убивать по два часа в неделю на то, что ему разонравилось.
Когда мы его уже потом, после часового разговора с преподавателями, спросили, почему он нам ничего не говорил, он сказал, что не хотел нас расстраивать. Что вначале ему нравилось ходить, а потом разонравилось, и стало скучно. И вообще, он уже может нарисовать робота и пистолет, то есть, достиг главной цели и больше ничего полезного в рисовании не видит.
На всякий случай расспросили об остальных занятиях - божится, что всё остальное ему нравится.
Смешно, что до этого мы ушли с кендо, потому что туда ходил мальчик, который безобразничал, приставал к другим детям и срывал тренировки, и мне надоело, что сын приходит и жалуется, что М. опять не давал никому заниматься. Насколько я знаю, М. умудрился разогнать практически всю группу в том наборе, т.к. речи о его отчислении не было, а тренироваться вместе с ним было невозможно. И вот теперь наш мальчик - в роли М. Карма, не иначе.
Отправила письмо руководителю школы с просьбой отчислить нас из группы.
Так я считаю, это так и есть. Был интерес и пропал. Или наоборот: не было, а потом появился.
ОтветитьУдалитьЯ просто знаю, как наш сын себя ведёт, когда ему интересно, и он хочет заниматься. Тогда уж ему не до безобразий. ))
Потому что это легче всего.
ОтветитьУдалитьА кстати, знаешь, я вот сейчас подумала, что я так реагирую, потому что в норвежских школах больше всего внимания уделяется как раз вот таким вот безобразникам и отстающим, даже в ущерб остальным. Вот эти девочки (их там две на двенадцать человек) из художественного класса даже спецпрограмму для него готовили на каждое занятие, потому что ребёнок отказывался выполнять общие задания, мотивируя это тем, что это ему неинтересно. А я-то думаю, чего это он роботов постоянно рисует. )))))
ОтветитьУдалитьПо-моему, здесь надо обязательно подписываться по электронной почте, иначе мне лично комментарии из чужих блогов не приходят.
ОтветитьУдалить